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关于解决有理数混合运算中符号问题所进行师生网络讨论

数学教育 小K 1793浏览 0评论

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近期教到“有理数混合运算”,同学经常因为一个“符号”反复犯错,学生、家长、老师皆痛苦不堪,于是我在网上发起了我教两个班学生、家长的大讨论,如何克服符号问题,现得到以下经验供大家参考:

处理(假)负号→先定符号准确抄写→去括号时不能跳步→检查最后两步

其实做计算题关键在一头一尾一头的关键在于不要急于动手,先给自己5秒钟的时间,处理负号,观察数字之间的特征,发现优法;一尾的关键在于检查最后两步不要上下抄错!

计算要做对是一个三维一体的过程!(遵循规则、善用优法、熟练度)

现举例说明:

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